
Bukett av tulpaner och ranunkel
I huslig ekonomi skall lärare vara traditionsförmedlare. Att berätta om påsken som högtid med all symbolik, både hednisk och religiös, är underbart. Allt från pashaformens utskurna dekorationer och betydelsen av dem, till påskris, memma och ägg. Årskurs 7 har i år lagat en retromaträtt, Flygande Jakob. Döm om min förvåning då ca 5 elever av 14 hade ätit rätten hemma, mamma hade lagat den. Flygande Jakob finner du i t.ex. Rutiga kokboken, det är nog något av en nationalrätt i grannlandet Sverige. Grillad kyckling eller rester av ugnsstekt kan användas här. Banan och chilisås ingår förutom salta jordnötter. Verkligen exotiskt då det begav sig på 1970- talet! Idag är barn inte så förtjusta i varma bananer ifall det inte är frågan om friterade sådana. I vår maträtt bytte vi ut banan mot champinjoner och det gick bättre hem. En dessert som jag märkt att så gott som alla barn gillar är det jag kallar för memmaparfait. Läste i tidningen att Gårdsglass i Tenala har lanserat en memmaglass i år och då tänkte jag genast på vår efterrätt i ”hussan”. Du blandar memma med mjukrörd vaniljglass och fryser in det på nytt! Proportionerna kan vara olika. Själv gillar jag 1/2 glass + 1/2 memma men har funnit att eleverna gärna vill ha 1/2 l glass + 1/4 riva memma. I år har jag också märkt att många elever verkligen tycker om memma och det är ju glädjande. Denna parfait skall serveras vackert upplagd i skålar och dekoreras med påskgodis. Minns att ta fram parfaiten från frysen ca 20 minuter före den skall ätas.

vackert upplagd mat tilltalar alla!
I årskurs 8 har vi lagat lax till påsk. Den norska odlade laxens pris varierar stort. Ibland får vi den till special för ca 6€/ kg och följande dag kan priset vara 17 €/kg! Detta diskuteras i klass givetvis. Det är ju konsumentmedvetenhet i allra högsta grad. Att bli prismedveten är viktigt. Att även kunna ta miljöaspekter i beaktande är också viktigt. Flera elever fiskar eller har fiskande släktingar så det uppstår ibland mycket givande diskussioner angående fritids- och yrkesfiske. Laxmedaljonger med klyftpotatis, en fräsch sallad och en örtsås som kronan på verket. När det gäller fisk lönar det sig att krydda fisken i god tid före tillredningen. Laxmedaljongerna fick svartpeppar, färskpressad citron och flingsalt som kryddning. De skall också vara rumstempererade då de hamnar i pannan. Stekteknik lärs ut samtidigt som eleverna får se hur fisken ändrar färg då den blir tillredd. Den feta fiskens näringsvärden glöms ej heller bort. Att slå ett slag för strömming är alltid på sin plats och då jag med andakt talar om smörstekt strömming och potatismos blir även många elever lyriska.
För årskurs 8 blir det apelsincharlotte till dessert. En god kvarkgelé med frukt i får stelna i en skål beklädd med apelsinskivor.

Blåbärsris och ärtskott är trevliga påskdekorationer!
En påskgul dessert som är god och hälsosam! Denna sats för 4 personer innehåller visserligen 1/2 dl socker men är fettsnål. Du kan välja vilka frukter du vill blanda i kvarkfyllningen vi hade ananas och mango i konserverad form tyvärr. Du behöver 1 burk kvark, 1 dl vispad grädde, 1/2 dl socker och 4 gelatinblad. Gelatinblad är lätta att använda men du bör komma ihåg vissa saker. Ingredienserna skall vara rumstempererade och när du löser upp bladen i hett vatten så skall du röra om en stund så gelatinlösningen svalnar en aning. Våga testa, det är inte svårt. Nu kan åtminstone några av mina årkurs 8 elever använda gelatinblad. Informationen om att gelatinblad är gjorda på grisben gjorde att några elever inte kunde äta maträtten. Här kommer de kulturella skillnaderna in. Tänk så mycket vi lär under dessa lektioner. Årskurs 9 gjorde pasha som åts med baba (ett påskbakverk). Som varmrätt kokade vi en fiskseljanka på gädda för ca 5 €/kg. Soppan blev mycket god och intogs tillsammans med stekta brödstickor med vitlökskryddning. Den ortodoxa påsken stod i centrum. Mat och kultur åter en gång.

Vacker dukning gör en skillnad!
Ibland säger någon elev: ”va e de nu för skillnad hur man dukar?” Jo visst är det. Vi använder alla sinnen vid matlagning och under en måltid. Vi skall njuta av hela processen. Tyvärr kan det vara lite si som så med kärl och bestick i undervisningsköket men vi gör så gott vi kan och repetition behövs alla veckor.
Avslutningsvis föreslår jag en underbar påskbrunsch med en klassisk smörgås Ägg Benedictine! I min kokbok De fina familjerecepten kan jag läsa att denna favorit bland varma smörgåsar passar särskilt bra då bridge- eller syjuntan träffas! Boken som är från 1970 talet och numera endast fås via antikvariat eller på loppmarknader är fylld av ljuvliga recept med nostalgifaktor.
Till smörgåsen behövs rostat eller stekt vitt bröd som täcks med smörstekt spenat kryddat med salt, peppar och muskot. Därtill behöver du bräckt skinka och förlorade ägg. Allt detta toppas med hollandaisesås, mums! I familjereceptboken toppas smörgåsen med en vit stuvning med parmesanost och gratineras. Den lättrökta skinkan kan bytas ut mot rökt lax och då får du Lax Benedictine förstås. Med enbart spenat och ägg får du Ägg Florentine.
Förlorade ägg eller som det också heter pocherade är inte så svåra att tillaga. Har du Rutiga kokboken så finns det en fin bildserie på s. 88. Du som ej har boken gör på följande sätt:
Tag en vid, låg kastrull eller en s.k. traktörpanna. Koka upp 1,5 l vatten med 1 msk ättika och 1-2 tsk salt. Knäck ägget i en kopp eller t.ex. i ett dl-mått. Låt ägget glida ner i det sjudande vattnet. En hålslev är bra att ha. För vitan mot gulan så den täcks. Låt koka en stund beroende på om du önskar gulan lös eller mera kokt. Lyft upp ägget, skölj försiktigt under rinnande kallt vatten och servera det sedan på bröd eller i en soppa, kanske vårens första nässelsoppa.

Solgul juice, gärna färskpressad och en kvarkbulle med anor österifrån platsar bra på frukostbordet.
Avslutningsvis önskar jag alla läsare en härlig, god och glad Påskhelg med en bild på mitt lilla barnbarn i Costa Rica. Emmie är som ett härligt påskägg i sin underbara sommarklänning. Hon firar ju påsk i tropisk värme.

Glad tös i Santa Ana